Pour commencer, voici la bibliographie que j'ai collectée sur le thème:

 Tout d'abord, les albums introductifs au projet de classe :

 Les lecture suivies:

                                                           Pour les C.P                         Pour les CE1 ~ CE2

 Enfin, le reste de la bibliographie:

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Et voici la trace écrite de ce parcours-lecture qui prendra place dans le cahier de littérature en bilan de la première période:

*Télécharger « parcours lecture 1.docx" *

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C'est grâce à Maliluno que mon thème de projet de classe s'est dégagé soudain dans la limpidité: mes choix d'apprentissages peuvent tous s'orienter à partir du thème de la couleur.

J'en ai profité pour m'exercer pour la première fois (soyez indulgents !) à la création de carte mentale avec Framindmap pour mettre en forme ce projet:

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  Le détail de mes bibliographies par périodes et la carte mentale de la première période en détail...

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A l'occasion d'une animation pédagogique , je référence ici les liens qui me permettent d'agrémenter mes séances d'anglais que j'exploite de plus en plus à partir d'albums:

 Une application géniale qui met en voix des textes en anglais: plus d'explications chez Super Maître.

Des story-tellings, des vidéos et des idées de séquences.

Une maison d'édition qui propose des ressources pédagogiques liées aux albums qu'elle vend, ainsi que des ressources audio sur ses albums en anglais:

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La suite, car non, je n'ai pas dépensé que 5 € mais... un peu plus. Difficile de ne pas craquer:

     Le fameux Mastermind (trouvé à 2 €) que j'ai à l'école en version standard et en version simplifiée:

Les enfants adorent (et moi aussi car j'ai d'excellents souvenirs de parties avec mes cousins quand j'avais leur âge et je joue régulièrement avec mon fils aussi). J'ai pris celui-là car je le trouve plus facile à gérer au niveau des tirettes qui indiquent si le placement ds pions est bon ou pas. On peut également y jouer à plusieurs (à tester en classe pour voir si c'est réalisable au niveau de la gestion et du bruit).   

Ce jeu permet de développer le sens de déduction et la concentration.

     Un livre sur la biodiversité (comme maintenant mes élèves sont bien sensibilisés au sujet avec notre projet de classe l'an dernier). J'aime beaucoup cette collection qui s'adresse normalement au collège mais que l'on peut exploiter en partie en primaire. J'avais acheté celui de la Préhistoire dans une brocante précédente et je peux dire que ces deux ouvrages sont de grade qualité. Donc, super intéressant de les avoir à 1 €; après, c'est quitte ou double pour la qualité du DVD car on ne peut pas contrôler sur place s'il fonctionne mais en brocante, tout repose sur la confiance. Et en 20 ans de pérégrinations, j'ai rarement été déçue sur ce point !

  Un joli livre trouvé à Londres (non, je ne vais pas faire de brocantes à Londres ! Je profite juste de mes vacances pour glaner des petites choses pour ma classe) dans un magasin  genre "dépôt-vente". Il s'agit après recherches d'une comptine sur les nombres (connue?) que j'ai retrouvée sur Youtube. Elle permet de voir les nombres et d'acquérir un vocabulaire simple (shoes, door, sticks, hen, kitchen...). Moins d'1 livre donc à peine 1 €.

  Cela me permettra de renouveler mes apprentissages sur le nombre (marre de 10 little Indians !) car sur 3 années où je garde mes élèves, ils font bien leur faire voir d'autres supports !

Cela m'aura permis aussi de découvrir la chaîne Youtube "Chuchu" qui reprend des comptines sympas: Chuchu TV, nursery rhymes and songs

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Ma récolte du dimanche... Je suis super contente de ces petites trouvailles qui vont agrémenter mes coins jeux et pratiques de classe ! Tout çà pour 5 € (le woodix à 2 €et les autres à 1 € )

    Des petits casse-têtes que je laisserai en libre-service en coin autonome. Je pense que ce sera davantage adapté à mes CE2 qu'aux plus jeunes mais cela dépendra des enfants car il y a un petit livret avec les solutions (je l'utiliserai d'ailleurs uniquement comme un "jeu de construction"). Super pour la motriité fine et la logique, la représentation dans l'espace... Djéco est de toute façon une référence en matière de jeux éducatifs. Préconisé sur le jeu à partir de 7ans.

Vous trouverez chez Elsile, des cartes de contes permettant de travailler de la même façon.

    Le lien Amazon que je vous ai mis propose une version plus récente (et bruyante du coup !) de ce jeu trouvé en brocante à 1 €mais qui est hors de prix d'occasion sur le site marchand (côté vintage ?). Tous les enfants adorent jouer au pendu et quand j'ai trouvé cette boîte perdue sur un stand, j'ai tout de suite vu le plaisir qu'auraient mes élèves à y jouer.

Un jeu de lettres qui fera travailler les méninges, parfait pour ma classe, un centre d'écriture ou de littératie. Le jeu se compose de deux petits boîtiers, de lettres en plastique et d'un livret d'explication. Il permet de travailler la connaissance des lettres, l'orthographe des mots, et le sens de la déduction. Je vous fais grâce des règles que vous connaissez tous mais il faut juste savoir que le pendu apparaît en actionnant la mollette à chaque mauvaise réponse. Très sympa je trouve, même s'il existe maintenant des versions plus élaborées.

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   Une découverte pour moi, de ces petits jeux de dés qui permettent de travailler à l'oral, ou à l'écrit, la production d'histoires.  Plusieurs boîtes selon des thèmes: voyages, actons, Préhistoire... (voir toute la gamme des story-cubes: clic !). Chaque boîte de jeu contient 9 dés ou cubes (soit 54 images) et la règle du jeu. Age minimum: 6 ans

    Le Conteur lance les neuf dés. Pour commencer, il proclame: «Il était une fois…», puis raconte une histoire en utilisant les neuf symboles obtenus. Il débute par le symbole qui attire le plus son attention. Il utilise trois dés pour introduire l’histoire, trois pour la poursuivre, et les trois derniers pour la conclure. Une seule règle: il n’y a pas de mauvaise réponse !

                                                                                        (super idée d'exploitation en dessinant l'histoire avec les dés!)

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 Trouvé hier lors d'une virée chez Cultura:

Dans la classe, il y a des roux, des blonds et des bruns, dit Basil. - Et il y a des garçons et des filles, ajoute Lou. - Chacun de vous est différent, dit Maîtresse Julie. Et pourtant, nous devons pouvoir vivre ensemble. - Ca veut dire quoi, "vivre ensemble" ?" Cet ouvrage interroge le vivre ensemble à l'école, à la maison et dans le monde. Politesse, égalité, solidarité, harcèlement, racisme, laïcité, attentats... Avec Maîtresse Julie et les CP, ces questions n'auront bientôt plus de secrets pour toi ! (présentation éditeur)

Comme toute la série (Je suis en CP / en CE1 / en CE2), ce petit livre est très agréable, tant par sa présentation aérée que ses dessins charmants. Il est tout à fait adapté aux élèves et aborde de nombreux thèmes couvrant le programme d'EMC en cycle 2: Vivre ensemble en France / Droits et devoirs des enfants / L'égalité, Racisme/ Religions et Laïcité/ Guerres, attentats (malheureusement d'actualité pour nos générations d'élèves) / Sans-papiers et SDF.

Une petite poésie et le fameux dico des termes-clés ainsi qu'un poster sur les droits de l'enfant viennent compléter le contenu.

Seul reproche: le format qui aurait mérité d'être proposé en plus grand pour une lecture collective.

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Diantre! Mais comment ai-je pu le louper!!!! Mon loup préféré !!!! HOnte à moi!

Le voici de retour depuis mai dernier, à la découverte des océans:

 Incroyable ! Loup a pêché une carte au trésor ! Le voilà parti à l'aventure Loup explore les océans, en naviguant d'abord sur les flots, puis en s'immergeant sous l'eau ! Le monde sous-marin recèle de créatures fantastiques et d'endroits merveilleux. Et si le trésor que Loup cherchait n'était pas ce à quoi il s'attendait ? (amazon)

A venir aussi, la version anglaise du Loup qui ne voulait plus marcher". Dommage de ne pas l'avoir propos en version audible comme l'original bilingue.

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