J'ai retravaillé le tapuscrit de l'album réalisé il y a quelques années pour l'adapter à 3 niveaux de lecteurs:

* Fragiles: avec un texte épuré et précédé d'exercices ritualisés de syllabes et mots-outils pour favoriser l'automatisation et la fluence.

* Traditionnels: le texte est simplifié et comporte des aides telles que le découpage en syllabes (alternance police en gras et sans), les sons complexes soulignés que les élèves repéreront grâce à leurs marque-pages (où figurent les maisons des sons complexes coloriés pour modèles), les icônes des personnages qui parlent devant les dialogues...

* Avancés: le texte brut que nous offre Le petit cartable de Sanléane

 Vous trouverez également l'exploitation de avec des exercices correspondant au séquençage de l'album ainsi qu'une   évaluation finale.

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Télécharger « Tapuscrit du conte aides une soupe 100% sorcière blog.pdf »

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En échange de mes ressources, vous pouvez commander sur amazon via mon partenariat.

 Pour vous, ça ne change rien, ça ne vous engage aucunement mais si vous commandez en cliquant sur ce lien et je gagne ainsi une petite participation qui me permet de réinvestir dans des albums de littérature de jeunesse... et d'alimenter des projets sur ce blog.

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Télécharger « exercices une soupe 100% sorcière.pdf »

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Projet de classe 2023~2024 axé l'an prochain sur les J.O et les continents.

Dans ma programmation, j'ai prévu de travailler en période 4 sur Paris avec un album-phare :

 Cet album est très beau avec un mélange de photos et de dessins qui permet un chouette prolongement en arts visuels. Il permet de parcourir de parcourir Paris , ses monuments et ses places avec une petite héroïne attachante.

Voici le tapuscrit accompagné des exercices et de l'évaluation finale:

Télécharger « Emma à Paris-tapuscrit CP + exercices et évaluation.pdf »

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Je travaille cet album en quatrième période car nous travaillons parallèlement avec les C.E.1 avec la méthode "Une année de français" de Françoise Picot qui aborde à ce moment de l'année "Paris en 1900".

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Après l'aventure du Vendée Globe, me voilà propulsée dans la mission de Thomas Pesquet. Et j'embarque mes G.S ~ C.P ~ C.E.1 avec moi !

Le 22 avril 2021, il doit repartir pour la Station spatiale internationale, à 400 kilomètres de la Terre. Le nom de sa mission, "c'est la mission Alpha, et son but, c'est deux choses : la recherche scientifique, et la recherche pour préparer la suite, le but ultime... Mars". L'astronaute Thomas Pesquet commente sa prochaine expédition pour "Envoyé spécial".

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Voici l'album sur lequel mes C.P vont travailler:

L'histoire : La tour Eiffel a toujours la bougeotte. Cette fois, c'est la fusée de Thomas, le cosmonaute, qu'elle suit jusque dans les étoiles ! Accompagnée de Babette la chouette, la dame de fer explore le système solaire et fait la connaissance d'extraterrestres malicieux. 

Une jolie petite collection adaptée aux lecteurs encore en apprentissage, qui convient donc du C.P au C.E.1 (au niveau plus faible). Et à un prix tout doux; du coup, j'ai acheté toute la série (à part le livre de comptines); voir en bas d'article.

Je posterai d'ailleurs quand j'en aurai le temps, l'exploitation que j'ai faite de La Tour Eiffel se balade à Paris en période 4.

J'ai retravaillé le tapuscrit avec quelques modifications comme par exemple le retrait de Pluton comme planète puisqu'elle n'est plus considérée comme tel par les scientifiques. J'ai également ajouté un peu de texte pour étoffer les épisodes et donner du grain à moudre à mes élèves .

Ce tapuscrit est décliné en deux niveaux:

* Une première mouture traditionnelle avec très peu d'aides puisque à ce stade de l'année, mes élèves se débrouillent déjà bien.

* Un tapuscrit légèrement allégé mais surtout dédié aux élèves ayant des troubles dyslexiques ou simplement du mal encore à différencier de manière efficace les lettres qui se ressemblent (p/q, b/d...).

J'ai utilisé pour cela la police d'écriture OPEN DYSLEXIC que vous trouverez ici: https://www.dafont.com/fr/open-dyslexic.font

OpenDyslexic est une nouvelle police de caractères libre de droits destinée spécialement aux dyslexiques. Conçue à partir d'une police libre "Bitstream Vera Sans Jim Lyles" puis modifiée pour l'adapter aux exigences et aux contraintes de lecture inhérentes aux personnes dyslexiques, elle comprend des styles normal, gras, italique, gras-italique.

 OpenDyslexic est continuellement mise à jour et améliorée en fonction des commentaires des utilisateurs dyslexiques.

  Cette police est compatible Windows, Mac OSX et Linux.

Plus d'informations sur : http://opendyslexic.org/

Téléchargement : http://opendyslexic.org/download/

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Dans mon document figurent aussi :

* Une page de lecture-vocabulaire à la fin de chaque épisode

* Des exercices pour chaque épisode également

* Une évaluation finale déclinée en version traditionnelle + version allégée et Dys

* Une page initiale de découverte du livre par sa couverture avec hypothèses de lecture.

Télécharger « La Tour Eiffel va sur la lune CP11.pdf »

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J'alternerai aussi avec des documentaires tels que ceux de

https://www.classeetgrimaces.fr/les-docunivers/

A remanier pour adapter à des C.P mais ils sont bien faits.

La tour Eiffel va sur la lune fait partie d'une petite collection où l'on retrouve ce personnage emblématique dans ses pérégrinations un peu partout dans le monde:

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Pour prolonger dans le domaine Questionner le monde: un dossier qui permet de lier jardinage et mission spatiale en cliquant ci-dessous.

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A venir: La tour Eiffel se balade à Paris: tapuscrit, exercices et évaluation.

JE RECHERCHE DESESPEREMENT LE LIVRE CAPITAINE BARBEROUSSE ET L'ÎLE AU TRESOR... si vous le vendez, je suis preneuse !

Pour cette troisième période liée au projet Vendée Globe, j'ai choisi de travailler à partir de l'histoire Bas les pattes, pirate !

Un livre drôle qui initiera le thème de la piraterie que mes élèves de C.P vont sûrement aimé.

Voici le texte accompagné des hypothèses de lecture, des exercices à la suite de chaque épisode et de l'évaluation finale.

J'ai pioché certains exercices dans l'excellent travail d'une enseignante, posté pendant le confinement : http://arlodcpce1.eklablog.com/cp-c31490458

J- 2: voici les exercices qui accompagneront la lecture suivie que je vous ai présentée dans la publication précédente: Joshua et le Vendée Globe.

Ils sont destinés aux C.P et je donnerai une version allégée aux enfants plus faibles.

Télécharger « exercices Joshua CP 31 10.pdf »

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Les hypothèses de lecture:

Télécharger « L1 hypothèses lecture couverture Joshua.pdf »

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J'avais envie de trouver une petite activité sympa pour que mes élèves, qui se connaissent déjà très bien ( multi-niveaux oblige mais également projets menés en ce sens les années précédentes comme "Enfant-vedette") puisse apprendre des choses personnelles sur leurs petits copains.

Je vous propose donc un support possible sous forme de fanion qui sera ensuite accroché dans la classe, histoire de garder une trace visible de tous et qui égaiera par la même occasion l'ambiance de classe plutôt colorée cette année, vous l'aurez compris si vous suivez mon blog...

Ce document est à compléter et à décorer par vos élèves. L'ajout de la mention "drapeau" est un clin d'oeil à mes C.E qui adorent (comme j'ai pu le fait moi-même plus petite) observer la double page de dictionnaire qui leur est consacrée; un petit écho aussi à la notion géographique qui nous impliquera, mais au niveau national seulement, avec le rallye-cartes des régions.

Je vous conseille de compléter vous-même votre propre fanion afin de le/vous présenter à vos élèves et les engager ensuite de façon concrète dans ce projet.

* Télécharger « fanion couleurs présentation portrait chinois.pdf »*

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C'est grâce à Maliluno que mon thème de projet de classe s'est dégagé soudain dans la limpidité: mes choix d'apprentissages peuvent tous s'orienter à partir du thème de la couleur.

J'en ai profité pour m'exercer pour la première fois (soyez indulgents !) à la création de carte mentale avec Framindmap pour mettre en forme ce projet:

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  Le détail de mes bibliographies par périodes et la carte mentale de la première période en détail...

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