• La période 4 sera consacrée à l'eau, en lien avec le projet de circonscription en arts visuels auquel j'ai inscrit ma classe: "Au fil de l'eau".

    Voici les lectures suivies que j'ai choisies en lien avec ce thème afin de lier les apprentissages:

    * Pour mes C.P: PLOUF *

    Voici une jolie présentation vidéo de l'éditeur:

     

    J'ai découpé le texte en 6 épisodes:

    Télécharger « plouf CP tapuscrit.pdf »

    * ~ *

    *

    Les 17 pages d'exercices, productions écrites et évaluation finale:

    Télécharger « exercices CP plouf1.pdf »

    * ~ *

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    Un dossier de l'école des loisirs:

    Résultat de recherche d'images pour "plouf ecole des loisirs bonus"

     

    * ~ *

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    * Pour mes C.E.1: POUCETTE *

    Résultat de recherche d'images pour "poucette lire c'est partir"

    Lire c'est partir offre un prix imbattable pour équiper chaque élève à 0,80 cts l'unité: clic image ci-dessus.

    * ~ *

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    J'avais travaillé il y a quelques années sur ce conte :

    ICI

     

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     *

    En échange de mes ressources, vous pouvez commander sur amazon via mon partenariat.

    Pour vous, ça ne change rien, ça ne vous engage aucunement mais si vous commandez en cliquant sur ce lien et je gagne ainsi une petite participation qui me permet de réinvestir dans des albums de littérature de jeunesse... et d'alimenter des projets sur ce blog.

     

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  • Une jolie carte de vœux "pop-up" trouvée chez Les idées de Ju

     

    nook

     

    nook15 

     

    Une couronne en origami qui fera travailler le soin et la géométrie:

    * Bricolage / arts visuels de rentrée: couronne d'hiver et carte de voeux polaire*

    Tuto ici: https://snapguide.com/guides/make-an-origami-crown/

    (en anglais mais très facile à comprendre et à réaliser).

    Pour ma couronne, j'ai utilisé 6 feuilles classiques pour origami dans des jolis papiers trouvés ici: 

      

    Une autre version, plus "carrée" avec seulement 4 triangles:

     

     
     

     

     

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  • Des vidéos qui pourront alimenter et illustrer des thématiques pour cette période dans les domaines de l'E.C.M et de Q.L.M:Résultat de recherche d'images pour "france TV education banquise"

     

    Un documentaire extrait du film de Yann Arthus Bertrand et qui pourra illustrer le régime alimentaire de l'ours polaire et les chaînes alimentaires : 

    Résultat de recherche d'images pour "Ours blanc (Y.A. Bertrand / La terre vue du ciel 2007)"

    https://www.youtube.com/watch?v=a6Y9tJyFojg

     

    L\'expédition Under the Pole III rencontre un ours blanc en plein passage du Nord-Ouest.

    https://www.youtube.com/watch?v=7X7aqWeTcJo

     

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  • Cette période sera consacrée au froid, à la banquise et à l'ours et sa préservation ainsi que la biodiversité du milieu.

    Les C.P travailleront en lecture suivie sur le bel album de Nook sur la banquise:

    https://static.fnac-static.com/multimedia/FR/images_produits/FR/Fnac.com/ZoomPE/0/5/2/9782092534250/tsp20130903014000/Nook-sur-la-banquise.jpg

    J'ai découpé le texte en 6 parties, ce qui me permettra dans cette courte période, d'y intercaler des lectures documentaires sur les Inuits, la banquise et le Pôle Nord.

    Il y a deux fiches d'exercices par partie ainsi qu'une évaluation finale réalisée grâce au travail de Sanléane et Corinne, soit 13 documents d'exploitation.

    * P3: l'ours et la banquise *

    *Télécharger « Tapuscrit Nouk aides1.pdf »*

    *Télécharger « exercices CP1.pdf »*

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    *

    Pour les lectures documentaires sur la thématique, je vais utiliser les supports ( remaniés pour mes CP) de

    Bout de Gomme:

    et / ou ceux de Sanléane à coupler avec le domaine de Questionner Le Monde:

    Le pôle nord, lecture documentaire

    * ~ *

    *

    En ce qui concerne mes C.E.1, ils travailleront en lecture suivie sur Plouk

    Maia en classe propose un tapuscrit de base ainsi qu'une version adaptée pour les petits lecteurs et Bout de gomme une exploitation avec les exercices correspondants.

     

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    Une vidéo sur le roman Petit-glaçon , l'enfant esquimau:

      

    https://www.youtube.com/watch?v=4_8j5C7eJSM  

    * ~ *

    *

    Une deuxième lecture, commune cette fois-ci, viendra clôturer la période dans le rapport texte-image décalé avec un album cultissime: L'Afrique de Zygomar.

    Et là, il y a pas mal de ressources sur le net à commencer par l'excellent travail du blog Dans ma classe il y a , qui propose des tas de documents différenciés pour les CP et les CE1; une vraie mine d'or !

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    En échange de mes ressources, vous pouvez commander sur amazon via mon partenariat.

    Pour vous, ça ne change rien, ça ne vous engage aucunement mais si vous commandez en cliquant sur ce lien et je gagne ainsi une petite participation qui me permet de réinvestir dans des albums de littérature de jeunesse... et d'alimenter des projets sur ce blog.

     

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  • L'OCCE propose un projet sur le Biodiversité. J'ai inscrit ma classe; le site propose pas mal de ressources et dossiers sur le sujet et chaque classe inscrite recevra un sac de graines mystères... On accède après l'inscription à une mutualisation de ressources interclasses sous formes de livrets numériques. Le nôtre s'intitulera sûrement "Au fil de l'eau...".

    En 2017-2018, éco’coop vous propose pour thème la Biodiversité «Découvre la biodiversité dans ton école »​.

    Les coopérateurs se mobilisent pour la découverte de la biodiversité dans leur école.

    Cette année, éco’coop invite les élèves à s’interroger, faire des recherches, débattre pour observer et préserver la biodiversité dans leur école. Élèves et enseignants éditent en ligne un carnet numérique d’engagement citoyen pour partager les bonnes pratiques, mutualiser et valoriser leur réflexion.

    À partir de la rentrée, élèves et enseignants sont invités à compléter en ligne un carnet numérique d’engagement citoyen pour partager les bonnes pratiques, mutualiser et valoriser leur réflexion.

    Les objectifs ?
    • susciter l’engagement citoyen pour la transition écologique,
    • développer la pratique du débat civique, argumenté et scientifique,
    • mutualiser et partager les bonnes pratiques pour prendre soin de la planète.

    + Pour inscrire sa classe à l'action.  (link is external)

     

     Des outils pour accompagner les classes

    L'OCCE vous propose des outils, pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de l'action.

     


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  • Un concours qui tombe à pic ! 

     

    Concours Hubert Reeves

    Concours Hubert Reeves

    À l'occasion de la sortie de la BD Hubert Reeves nous explique la biodiversité, La Classe et Les Éditions du Lombard vous proposent un grand concours inter-classes.

    Faites réaliser à vos élèves une planche de BD sur le thème « Choisissez un animal et imaginez en BD les conséquences sur la biodiversité s’il venait à disparaître soudainement. »

    La classe ayant réalisé la planche sélectionnée par les auteurs fera gagner à toute son école une rencontre avec Hubert Reeves début 2018 et des exemplaires de la BD.

     

    Jusqu'au 31/12/2017.

     

    Cliquez ici  

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  • Voici des pistes possibles en musique et arts visuels en lien avec mon thème "Biodiversité et arbres du monde":

         


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