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... de Noël bien sûr!!
Et le calendrier de l'Avent initie les festivités. Chaque année, je cherche quelque chose de rapide et simple car je n'aime pas trop anticiper Noël mais il faut bien avouer que la dernière semaine de Novembre n'est pas suffisante pour confectionner un "advent calendar" de compét'!
Voilà donc la solution idéale: une barbe, un Père nono, l'esprit créatif della Maestra Valentina per favore e ... avanti tutti!
Voilà donc le kit prêt à découper en une séance voir 2...
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Dans le même esprit mais encore plus joli:
http://melusi.canalblog.com/archives/2012/11/24/25660741.html
Plein de jolies idées pour laclasse ou la maison:
http://hugoleajade.canalblog.com/archives/2012/11/27/25672383.html
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Et puis, soyons fous! Voici mon Père Noël "en formes" de l'an dernier. Pour un travail en motricité fine et mathématiques:
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9 commentaires -
Juste pour moi: une remontée ds les années 80 qui me fait du bien. voir ici!
C'est dingue comme les paroles peuvent avoir une certaine résonnance à mes yeux...
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Un gros dossier de D.D.M sur le passé lointain/ vers l'histoire incluant une partie sur les objets quotidiens d'autrefois.
Différentes sources d'inspiration:
http://www.lutinbazar.fr/ddm-le-temps-c246573
http://www.sanleane.fr/je-grandis-je-vieillis-a28380388
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Certaines traces ou évaluations n'apparaissent pas car je n'en suis pas l'auteur.
A noter que les trames de fiche de prép' viennent de la grande Orpheécole.
En lien: un lap'book sur l'école autrefois ici.
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MARDI 20 NOVEMBRE 2012 TFOU SOUTIENT LA JOURNEE INTERNATIONALE DES DROITS DE L'ENFANT AVEC L'UNICEF ET BABAR
A l'occasion de la Journée internationale des droits de l'enfant, TFOU diffusera, mardi 20 novembre, " La visite de Lulu ", un épisode des aventures de Babar et les aventures de Badou pour évoquer la question des stéréotypes filles-garçons et promouvoir la tolérance. Ce dispositif antenne sera complété par la diffusion d'un clip dans lequel Babar et Badou expliqueront aux enfants la signification et l'importance du respect des droits de l'enfant.
Retrouvez cet épisode spécial de BABAR, les aventures de Badou en replay sur www.tfou.fr et toutes les informations sur le soutien de Babar auprès de l'UNICEF www.unicef.fr/babar.
En savoir plus sur BABAR et l'UNICEF
Depuis plus de 80 ans, Babar séduit petits et grands. Chacun se souvient avoir croisé dans son enfance l'adorable roi des éléphants. Aujourd'hui, les générations se relaient et l'aventure continue. Désormais grand?père, Babar s'occupe de son petit fils Badou et lui transmet les valeurs qu'il a toujours portées : famille, éducation, amitié, respect, générosité, solidarité...
C'est pour cette raison que depuis septembre 2012, Babar s'est engagé auprès de l'UNICEF afin de soutenir le programme " Ecoles amies des enfants " au Mozambique. L'objectif est d'améliorer l'accès à l'école de milliers d'enfants, de favoriser leur scolarisation et de leur garantir un environnement sain et protecteur. Cette opération contribuera à la scolarisation de milliers d'enfants au Mozambique.* ~ *
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Le site de l'Inspection de La Goutte d'OR est LA REFERENCE. vous trouverez de nombreuses pistes de réflexion sur ce qu'ils appellent "le temps de l'enseignant" : tout le travail de l'enseignant en amont du "temps de l'acte pédagogique en classe ".
Des textes de référence également, une partie administrative... bref LA BIBLE DE L'ENSEIGNANT.
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Suite à mon précédent article sur les droits de l'enfant, de nouvelles ressources proposées par le site des éditions Milan, en partenariat avec l'UNICEF:
Il y en a pour tous les goûts, tous les cycles. Des documents de qualité à exploiter: affiches, jeux, fiches... De quoi mener un projet complet sur cette thématique.
Il suffit d'être inscrit au site (c'est rapide et gratuit!)
Un aperçu:
Une vidéo-débat sur le site Un jour, une actu
Le site de l'UNICEF
Des thématiques autour des droits:
* La différence filles / garçons: http://www.unicef.fr/contenu/actualite-humanitaire-unicef/l-egalite-fille-garcon-2011-11-24
http://www.unicef.fr/contenu/actualite-humanitaire-unicef/tous-differents-tous-egaux-2011-11-24
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