Pour chaque période, le traditionnel cahier de coloriages-dessins selon les thématiques du moment:

 Télécharger « cahier de coloriages.pdf »

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Deux productions que j'aimerais bien aller voir avec mes élèves parce qu'elles collent bien à nos projets et ont l'air sublimes: (vu en B-A avant la diffusion de Turbo - l'escargot- pendant les vacances avec mes loupiots):

Période 2 à l'horizon!!!!!!!!!!!

Bon, pas de panique! Encore une semaine de vacances mais quand-même, les préparations, ça prend du temps.

Au programme: une pincée de féérie pour rappeler l'univers des contes, un soupçon d'ambiance "forêt enchantée" pour faire écho à notre promenade forestière et enfin, un zeste d'esprit de noël avec un lutin et un cadeau à déballer... 

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Activités en cliquant sur la citrouille! (p.1, 2 et 3 ! ~ un article par année)

Voici le résultat du travail "jour/nuit" en arts visuels. Nous sommes partis d'une scène du Petit Poucet puisque le projet de classe est sur les contes. Les enfants ont peint la même scène deux fois:

* Une fois version jour avec des couleurs claires

* Une fois version nuit avec des couleurs foncées

Ensuite, j'ai découpé avec l'aide de mon ATSEM des bandes sur l'une des versions et entaillé son "versus" de façon à ce que les enfants puissent "tisser" . J'ai essayé d'alterner pour que les productions soient différentes.

Voilà une partie des résultats:

Et voici le modèle donné aux élèves: (source: Kinder coloriages en cliquant sur l'image)

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 * Cake potiron noix de coco *

  * Recette muffin noix de coco *

C'est à peu de chose près la même mais sous une forme différente pour mes deux groupes de C.P.

Pour la deuxième, un agrément sympa trouvé sur Pinterest:

(Plein d'autres idées sur le même site en cliquant sur l'image)

Une autre recette faite cette fois-ci en commun avec les maternelles lors de notre liaison MS/GS:

(Source: http://assmat94808.centerblog.net/rub-Activites-pour-Halloween-2.html )

* recette fantômes meringues * 

Sur le même site-source, vous trouverez de quoi réaliser une citrouille "toquée" et plein d'autres choses sympas! La mise en page de la recette et surtout sa dimension correspondent à peu près à la taille de la main d'un enfant puisque les élèves traceront le contour de leur main pour réaliser un fantôme derrière lequel nous collerons la recette. Allez visiter le site de cette nounou très créative. il est super!

Enfin, la recette faite avec mes G.S avec tous les fruits d'automnes apportés (figues, raisins, noix, noisettes, pommes, poires, chataignes... http://lecoindebea.blogspot.fr/2008/10/gtaux-aux-fruits-dautomne-steussel-aux.html

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Petit album qui permet d'aborder l'automne, les vêtements, le vent:

Pour accompagner cet album, un petit jeu de discrimination pour mes G.S: " Rhabille moi!"

Le but du jeu est de remettre les vêtement de l'épouvantail à condition d'identifier le mot-énoncé du vêtement en le retrouvant grâce à son imagier.

Ilfaudra donc:

* Découper les étiquettes-mots et les placer dans une première barquette

* Découper les habits et les placer dans une deuxième barquette

* Réaliser un pantin sommaire de l'épouvantail à l'aide de la tête-citrouille collée sur des baguetttes de bois ou des bâtonnets de glace comme l'exemple ci-dessous:

(source: http://nounoucreation.centerblog.net/2428-epouvantail-pic-fleur-gabarit?ii=1)

Règles du jeu:

Chaque enfant possède son épouvantail "nu" ainsi que les deux barquettes + l'imagier. Il prend à tour de rôle chaque étiquette-mot, identifie le vêtement grâce à son imagier puis récupère l'habit identifié pour le placer sur son "squelette" d'épouvantail, après validation de l'adulte.

A la fin, coloriage et collage des habits pour réaliser le pantin-épouvantail.

* Imagier + jeu d'étiquettes *

* Tête épouvantail à coller + habits *

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