Et bien nous y voilà...

Choisissez vos voeux:

Voilà la toute dernière carte de voeux issue des fourneaux familiaux puisque testée cet après-midi avec mes deux loupiots de 4 et 7 ans.

Une petite carte de voeux originale réalisée avec la technique de l'"iris-folding". Un petit peu plus long qu'une carte traditionnelle mais qui permet de développer plein de compétences, dont:

* Motricité fine: il faudra aligner bord-à-bord les languettes de papier décoré (de la tapisserie fera très bien l'affaire) avec le patron. Découper également les bandelettes de façon très soigneuse.

* Mathématiques: suivre l'ordre numérique pour scotcher les bandes.

* Ecriture: reproduire la formule de voeux.

* Graphisme et mathématiques: graphier unalgorithme de son choix.

Ci-joint, le document où figurent le patron, le gabarit à évider et les "instructions". Et pour ceux qui ne connaissent pas la technique de l'iris-folding, un lien sympathique qui explique tout.

A vos ciseaux et ...

J'ai passé une partie de mes vacances à me documenter et faire des recherches sur l'apprentissage de l'écriture cursive. Très partagée parce que je pouvais lire sur la méthode Dumont, la lecture de "L'écriture cursive de la GS au CP"chez Retz et différents points de vue déclinés sur le net, sur des sites spécialisés ou non.

Mes recherches se sont nourries également de mon expérience puisque depuis trois ans, j'ai vu passer dans ma classe des élèves en grosses difficultés motrices dont un élève dyspraxique qui a beaucoup enrichi ma pratique. En cherchant la façon dont il pouvait fonctionner et surtout, comment je pouvais l'aider puisque l'apprentissage sous un mode "traditionnel" nous posait problème, je me suis donc penchée sur la question et j'ai découvert des méthodes utilisées par les ergothérapeutes, dont celle de Jeannot avec le petit chien d'écriture:

En cherchant à améliorer cette technique ou en tous cas trouver des idées allant dans le même sens, j'ai dégotté aujourd'hui une pépite: le site de 4 ergothérapeutes de Metz-Tessy : 

Elles proposent leur méthode "Youpla-go, 9 traits pour tout écrire".

Il s'agit donc d'une reprise du chien Jeannot mais amélioré, comme l'ajout des puces (de chien, bien sûr!   ) qui permettent d'imager les "arrondis". Voici le descriptif de la méthode: ici.

Et de superbes affichages que je vais exploiter dès la rentrée là.

Je vais maintenant mettre à jour (Edit: c'est fait) et améliorer mes fiches d'écriture (que je retravaille pourtant tous les ans; je ne sais pas si je parviendrai un jour à être satisfaite de mon travail ...). Je mets en ligne dès que c'est fait mais j'aimerais bien des avis sur cette méthode.

Le blog d'une maman qui a développé des outils et méthodes sur l'apprentissage de l'écriture: http://blog.serpodile.com/

L'an dernier, nous nous sommes penchées avec mes collègues, sur la conception d'un cahier spécial pour permettre aux élèves de prendre conscience, mesurer, les progrès qu'ils peuvent réaliser. Il s'agit de travailler sur l'estime de soi, la confiance et la valorisation des progrès dans les apprentissages.

Il ne s'agit surtout pas d'un outil d'évaluation destiné aux parents ou enseignants mais un réel outil pour l'élève, un support de partage.

Nous avons listé une série de domaines et de compétences communs et qui évolueront de la P.S au C.M.2. Les passations se dérouleront dans l'idéal, trois fois dans l'année. Les élèves passeront à l'identique les mêmes exercices, du moins dans le fond.

Voilà un essai de cahier de progrès pour les G.S:

Procédure de téléchargement ici

A la veille (presque) de 2012, une nouvelle exploitation d'album et plus exactement de conte avec "Le roi grenouille". Toujours sous le thème de l'identité avec ici, la transformation et l'acceptation de l'autre, de la différence.

* Organigramme*

* Cahier de coloriages *

* Comptines / poésies *

* Langage *

* Lecture *

* Maths *

Jeu sur l'aspect ordinal des nombres.

* Arts visuels / motricité fine *

# Carte de voeux 2012 / technique de l'iris-folding.

* TICES*

# Puzzle en ligne:

* ~ * ~ * ~ *  Ressources sur la toile * ~ * ~ * ~ *

Pas de ressources directes mais  mais des liens sur des albums traitant un thème similaire ou des pistes.

http://materalbum.free.fr/nanard/fichier.htm

http://dlpc.jimdo.com/th%C3%A8mes/les-princesses/princesse-et-prince-grenouille/

http://loupglace.canalblog.com/archives/projets_de_classe/index.html

Idées bricolages:

http://www.apetipa.com/achives/2009/09/activites.htm

http://www.jouet-bois.com/images/regles-nenufable.pdf

Comme pour les autres histoires, le texte pour les élèves, donné en devoir de relecture avec les aides de lecture correspondantes + pour certains épisodes, une préparation de dictée.

* Episode 1 *

* Episode 2 *

* Episode 3 + préparation dictée *

* Episode 4 + préparation dictée *

* Episode 5 + préparation dictée *

* Episode 6 *

 * Site de ressources de l'auteur de la méthode * (jeux, matrices, outils pour le maître..)

Oups... presque 1 mois sans article pour cause de ... débordement! :

Et puis aussi...

Et enfin...

     &    

Mais cela ne m'empêchera pas de souhaiter à chacun et de tout coeur, grâce à Jack, un:

Et à bientôt pour de nouvelles publications!

Ah oui, petit cadeau (presque gratuit) de l'Education Nationale/Microsoft pour ceux à qui cela aurait échappé: