• Pour débuter la seconde période et continuer sur le thème de la coopération, nous aborderons sous l'angle technique de la lecture un conte traditionnel:

    Un petit lapin gris, par un jour de neige, trouve deux carottes. Il en mange une et porte l’autre au cheval, qui la porte au mouton, qui la porte au chevreuil...

    Un conte qui exprime la solidarité et qui permettra d'introduire le projet sur le Téléthon...

    * P2: lecture C.P ~ Les bons amis *

    * Télécharger « Tapuscrit du conte les bons amis.pdf » *

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    * P2: lecture C.P ~ Les bons amis *

    * Télécharger « exercices CP1.pdf » *

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    La partie compréhension de la lecture interviendra davantage sur une autre histoire et ses différentes versions :

    ( exploitation à venir sur le blog...)

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    En échange de mes ressources, vous pouvez commander sur amazon via mon partenariat.

    Pour vous, ça ne change rien, ça ne vous engage aucunement mais si vous commandez en cliquant sur ce lien et je gagne ainsi une petite participation qui me permet de réinvestir dans des albums de littérature de jeunesse... et d'alimenter des projets sur ce blog.

     

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  • Deux parcours-lecture pour cette nouvelle période avec en filigrane les thèmes de l'hiver et de Noël, pour glisser doucement dans cette douce ambiance:

    * Le premier sera axé sur l'amitié

    * Le deuxième découle du premier et mettra en lumière la coopération et l'entraide

     

    Trois gros projets viendront se greffer à ces parcours-lecture: une correspondance avec un autre classe de G.S/C.P (qui partage un projet de circonscription  sur l'architecture et le patrimoine local) et l'organisation du Téléthon qui fera écho à la solidarité dont on parlera dans nos albums... Encore une période bien riche qui va sans doute passer très vite. Une organisation sans faille s'impose pour conserver toute la richesse de ces projets.

    * Télécharger « parcours lecture 1.pdf » *

     

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    Et grâce à vous (MERCI!) et mon partenariat Amazon, j'ai pu enrichir ma bibliothèque de classe pour ces parcours-lecture:

     

     

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