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* Lecture P1: sur le chemin de l'école *

* Lecture P1: sur le chemin de l'école *

Quelle biodiversité dans la classe? Semblables mais tous différents ! (clic-clic pour voir le détail de la période 1) C e thème sera décliné en lecture par l'étude de deux albums mettant en scène des enfants effectuant leur rentrée des classes dans un...

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* Lecture et compréhension : Lectorino et Lectorinette, auditrix...*

* Lecture et compréhension : Lectorino et Lectorinette, auditrix...*

C eux qui me suivent auront compris que la clarté cognitive est le sujet qui m'importe le plus dans ma pratique pédagogique, notamment depuis que j'évolue en cycle 2, ce niveau m'ayant permis de prendre conscience de manière significative de la gestion...

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* Parcours-lecture P3: La différence *

* Parcours-lecture P3: La différence *

M on projet de classe passe cette période par le thème de l a d i f f é r e n c e . C omme le précise Parcours lecture des Editions Accès, " Une des missions de l'école est de permettre à chaque enfant d'assimiler des valeurs, références communes et indispensables...

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* P3: Lecture C.P ~ Attention j'arrive ! *

* P3: Lecture C.P ~ Attention j'arrive ! *

S ur le thème de Janvier et de la galette mais également sur les apparences trompeuses, voici la dernière exploitation qui permettra à mes C.P d'aborder la période sous un angle sympathique: Livre à 0,80 € en cliquant sur l'illustration (éd.Lire c'est...

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* P2: lecture C.P ~ Les bons amis *

* P2: lecture C.P ~ Les bons amis *

P our débuter la seconde période et continuer sur le thème de la coopération , nous aborderons sous l'angle technique de la lecture un conte traditionnel: Un petit lapin gris, par un jour de neige, trouve deux carottes. Il en mange une et porte l’autre...

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* P2: les autres ~ l'amitié, l'entraide *

* P2: les autres ~ l'amitié, l'entraide *

D eux parcours-lecture pour cette nouvelle période avec en filigrane les thèmes de l'hiver et de Noël, pour glisser doucement dans cette douce ambiance: * Le premier sera axé sur l'amitié * Le deuxième découle du premier et mettra en lumière la coopération...

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* P1: Le loup qui voulait devenir un super héros / G.S *

* P1: Le loup qui voulait devenir un super héros / G.S *

J e vous livre ci-dessous plusieurs traces écrites destinées aux G.S à partir de l'album Le loup qui voulait être un super-héros . De quoi synthétiser ce qui a été travaillé en amont en langage, langue écrite, lecture: * Pour le cahier d'écrivain et de...

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* P1: Le loup qui voulait changer de couleur *

* P1: Le loup qui voulait changer de couleur *

J'ai proposé pas mal de ressources du Loup qui voulait changer de couleur sur ce blog mais ma pratique avançant, et sans doute un petit côté perfectionniste, j'ai fait évoluer mes supports. E n plus des aides précédentes, je facilite la lecture des mots...

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* Stratégies de compréhension en lecture: elles l'ont fait!!!! *

* Stratégies de compréhension en lecture: elles l'ont fait!!!! *

J e relaie simplement le travail de trois formidables blogueuses que je suis régulièrement. On attendait depuis leur mise en bouche annonçant ce travail colossal mais la réalité dépasse mes espoirs... E lles se sont réparties les stratégies de compréhension...

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* P5: Sophie la vache musicienne *

* P5: Sophie la vache musicienne *

V oici l'album exploité cette dernière période dans le cadre de mon projet de classe sur les arts et le langage. Après les deux premiers épisodes encore différenciés, un seul type de texte sans aide car à ce stade, tous les élèves se débrouillent bien...

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