Par Maîtresse Christine
Dans ma classe, j'ai une élève de C.P qui ne peut absolument pas suivre les apprentissages engagés avec ses autres camarades en raison de ses grosses difficultés. D'autre part, elle ne met pas beaucoup de sens à ce qu'elle fait; elle est dans le "faire pour faire". Je dois donc lui concoter un programme personnel, même si j'essaie le plus souvent possible de la raccrocher aux C.P ou aux G.S.
Pour lui faire prendre conscience de ses apprentissages, je lui fournis chaque semaine une feuille de route ou plan de travail qui lui fait visualiser et comprendre le travail qui va être mené, les objectifs à poursuivre...
En voici un exemple :
(en PDF pour la conservation de la mise en page + Word en modifiable )
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