A l'occasion de la lecture de CENDRILLON, j'ai demandé à mes élèves de se transformer en stylistes grâce au gabarit du magnifique escarpin trouvé sur le blog Au paradis des enfants. 
Avant la phase pratique, j'ai mis en projet les enfants en leur demandant de prévoir le matériel et le rendu final par le dessin; les C.P ont ajouté les mots légendant les fournitures. Chacun a intitulé sa chaussure du nom du personnage choisi, grâce à un lexique-imagier mis à disposition.
Parce que les images sont plus parlantes, voici le résultat:
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Autre idée inspirée de cette image trouvée sur net:
Réaliser une décoration de chaussure avec du métal à repousser.
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