• * Le loup d' Eléonore Thuillier *

     

    La page FB de Super Loup:

    * Le loup d' Eléonore Thuillier *

     

    * Le loup d' Eléonore Thuillier *

     

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  • Des petites fiches-synthèses pour le cahier de DDM suite à nos expériences réalisées ces derniers temps...

    J'ai repensé - un peu tardivement - à ce fabuleux livre qui avait été offert à mon fiston et qui est parfait pour l'exploitation de cette thématique.

    A défaut de l'avoir utilisé en amont, il va m'aider à "évaluer" mes G.S sur les états de l'eau et ses transformations, en aval puisque ce sera à eux d'émettre des hypothèses sur la suite de l'histoire et... sa résolution différente de celle prévue dans ce célèbre conte.

     

    Ca m'a fait penser aussi à la poésie extraite du Roman de Renard avec le loup Ysengrin, que j'avais apprise en C.M.1...

     

     C’est l’hiver, le loup a faim et ne trouve rien à se mettre sous la dent. Il aimerait bien attraper des poissons mais le lac est gelé. Comment faire ? Heureusement, il rencontre Renard qui lui donne la solution : attacher un seau à sa queue, la plonger dans l’eau et attendre toute la nuit. Oui mais, avec le froid, l’eau continue à geler. Alors, était-ce vraiment une bonne idée ?

     

     

    * Traces écrite élèves états de l'eau PDF *

     

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    * DDM: les états de l'eau *

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    Des trouvailles sur le net:

     La mise en scène de notre loup pour tester sa queue versus gel. Verdict?

    * DDM: les états de l'eau *

     

     L'occasion de connaître ce sympathique site des Cagettes! Pein de bonnes idées dans le domaine des sciences...

     

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  • * Nouvelle rubrique: production d'écrit *

    * Nouvelle rubrique: production d'écrit *

    * Nouvelle rubrique: production d'écrit *

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  • A imprimer en couleur et insérer sous fiches plastiques pour entraînement avec feutres velledas:

    Voici la première famille, les rondes:

    * Fiches entraînement cursives famille des rondes *

     

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    * Entraînement écriture cursive par familles *

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  • * DDM et arts visuels / gel *

    On travaille actuellement sur les états de l'eau. L'occasion en parallèle d'exploiter l'étude en arts visuels avec du land art, encore et toujours...

    Des éléments végétaux récoltés par les enfants lors d'une "promenade d'observation" sur les manifestations de l'hiver, un saldier et un peu d'eau...

     

    Version individuelle en cours... de gel :

    * DDM et arts visuels / gel *

    * DDM et arts visuels / gel *

    Nous les démoulerons lundi pour les suspendre à un arbre...

    Version Noël: sur un sapin avec du rafia coloré.

    * DDM et arts visuels / gel *

     

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  • * Land art *

    * Jours de neige et arts visuels*

    * d’après un tableau de Megan Aroon Ducanson-”Blue cascade” *

    megan-aroon-duncanson-blue-cascade

     

    * Jours de neige et arts visuels*

    * Jours de neige et arts visuels*

    * Jours de neige et arts visuels*

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    * DDM et arts visuels / gel *

    On travaille actuellement sur les états de l'eau. L'occasion en parallèle d'exploiter l'étude en arts visuels avec du land art, encore et toujours...

    Des éléments végétaux récoltés par les enfants lors d'une "promenade d'observation" sur les manifestations de l'hiver, un saldier et un peu d'eau...

     

    Version individuelle en cours... de gel :

    * DDM et arts visuels / gel *

    * DDM et arts visuels / gel *

    Nous les démoulerons lundi pour les suspendre à un arbre...

    Version Noël: sur un sapin avec du rafia coloré.

    * DDM et arts visuels / gel *

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    Des exploitations sur la neige ailleurs...

    * Jours de neige et arts visuels*

    Le cartable de Mirabelle

    * Jours de neige et arts visuels*

     

    * Jours de neige et arts visuels*

    Sanléane: DDM / les états de l'eau

     

     

     

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  • Pour plus de clarté (spéciale dédicace pour Mamaco ), voici les liens pour le cahier d'écriture-phono conçu pour mes G.S:

    Plus de détails, explications sur l'utilisation des supports ici.

    Partie 0: les gestes d'écriture à partir du chien Jeannot:

    * Cahier écriture GS / première partie graphique *

     

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    Partie 1: les voyelles ~phono et écriture:

    *Cahier G.S Partie 1 *

     

     

    * ~ *

    Partie 2: les consonnes longues ~phono et écriture: 

    * Cahier G.S partie 2 *

     

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    Partie 3: les consonnes courtes ~phono et écriture: 

    * Cahier G.S partie 3 *

     

     

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    Annexe: les familles d'écriture: 

    * Affichage familles de lettres *

     

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